歡迎來到海國投集團官方網站!
微信公眾號
日期：2022-04-15
在中國家庭的沖藤路上有很多“民間秘笈”，體育特長也是一條。然而，在海淀凱文的教育培養模式中，體育教育已不僅僅是申請的“路徑工具”，更是人格養成的重要途徑。
“讓孩子在體育中，學會贏，也學會輸；學會去領導，也學會被領導；學會超越自己的極限，也學會做團隊的一員；學會什么時候去奮爭，也學會什么時候去承認失敗；這些，都是我們成為一個人所要學習的內容。”
——凱文體育的教育理念
健康的體魄，穩定的心態，自發的熱愛，持續的努力，在海淀凱文的運動小將身上，我們看到了00后身上獨特的運動員人格特質：自信、積極、堅定、睿智。
這些學生，有即將畢業的青運會花樣游泳全國冠軍，有在高爾夫區位聯賽中嶄露頭角的潛力少年，也有在滑雪界初出茅廬就一鳴驚人的初中小將。他們是12年級的Chelsey、11年級的Bo和8年級的Mickey。他們的運動員生涯初始，全憑心中熱愛，回首之際，才發現常年艱苦的訓練、教練的高標準嚴要求給予他們的磨礪，早就鑄就了他們的基礎人格。今天，我們就來分享他們在各自領域成長故事。
01
高爾夫運動員Bo Xie
——學會與孤獨優雅相處
Q：你為什么選擇高爾夫？
Bo：真的太喜歡了。
溫暖的陽光穿過葉子，落到球道上，草地好似被披上了金色的披肩。環顧四周，周圍安靜得只剩下風聲，少年揮桿，以76-75的好成績獲得生涯首冠。
Bo（左一）獲得冠軍
十一年級的謝博Bo是高爾夫運動員，他在學校的高爾夫卓越班兼顧學習與打球。從6歲接觸高爾夫到疫情期間將興趣變成專業，Bo憑借的是對高爾夫極大的熱愛與熱情，以及父母對體育教育的重視。他猶記得在新加坡念書時曾嘗試許多不同的運動，如草地曲棍球、網球、冰球等。這段獨自在海外求學的經歷也讓他更獨立，更善于為自己規劃。
揮桿少年Bo
相傳，蘇格蘭是高爾夫球的發源地。19世紀，高爾夫球傳入美國。1922年，世界上第一次國際性比賽是美國對英國的“沃克杯”高爾夫球對抗賽。高爾夫球于20世紀初被引入中國。高爾夫球運動是在室外廣闊的草地上進行，設9或18個穴。運動員逐一擊球入穴，以擊球次數少者為勝。
而Bo穩定的成績為75桿。他猶記得自己在第一次打比賽時緊張都手抖，最后打了110桿。在接下來的賽季，他克服了這種情緒后，就能發揮自己的正常水平。
Bo已摸出了緊湊充實的學習、練球、比賽的規律，他的生活模式也很簡單——計劃、執行、總結。每天他會想想今天做了什么、明天要做什么，比如給自己制定訓練計劃，比如晚上冥想來放松，比如寫《心經》來平復心情；在高效執行的同時，他也在有效總結，什么時候該做什么事、如何分配精力與時間等等。
高爾夫運動員的經歷使他成長成為一個不退縮、有韌性的人，也使他在其中交到了摯友和關系緊密的導師。Bo經常主動向教練發出挑戰，有時一開始領先，隨后就打得過于保守；有時一開始落后，他就會著急。這樣的挑戰也讓他隨時總結經驗、吸取教訓，無疑錘煉了他的心態，這也是高爾夫帶給他最大的收獲。
雖然體育運動將會在大學錄取過程中帶給他幫助，但最重要的還是學習。Bo已經完成了7門AP課程，均獲得滿分5分的好成績；本學年，他還上了藝術、心理學、計算機三門AP課程，托福成績也達到了115+。優異的成績讓他距離dream school又近了一步。
除了熱愛高爾夫，Bo還熱衷于公益事業。他加入了天津慈善協會，在導師的帶領下，成為了青藏高原地區患有眼類疾病人群的“光明使者”。今年四月，他將準備舉行慈善音樂會、去青海支教，幫助有眼類疾病的孩子接受治療。
在保持學業成績的前提下，堅持高爾夫訓練，并為社會公益事業做出貢獻，這樣的生活在旁人看來并不輕松，但Bo努力把每件事做好，并每時每刻在用心感受做的事情。
02
預備滑雪運動員Mickey Zhang
——滑雪的盡頭是熱愛
Q
第一次站上跳臺時會害怕嗎？
Mickey：會，但我更想滑，所以給自己做了心理建設。
八年級張楚儀Mickey在學校里是有名的“滑雪小將”，比起其他同學將滑雪作為娛樂休閑的項目，Mickey則是將滑雪當成競賽項目，按時訓練，定期比賽，以賽代練。她獲得了許多國內單板滑雪賽的獎項，最新獲得榮譽是全國U14女子單板亞軍；事實上，她也正在走在成為滑雪運動員的道路上，目標是成為像谷愛凌、蘇翊鳴那樣的運動員。
如果說冬奧會上有什么被大家所熟知的冰雪運動項目，毫無疑問非滑雪莫屬。無論是作為一項雪上運動還是作為冬奧會的一個比賽項目，單板滑雪都要“年輕”許多。
單板滑雪起源于20世紀60年代，當時一位美國工程師把兩塊滑雪板綁在一起，在一端系上一根繩子，拉著他的孩子從坡上滑下，偶然間發明了這種新式的滑雪板。隨后，許多人在此基礎上借鑒沖浪板和滑板的設計，創造出了適應不同運動形式和場地環境的單板滑雪板，單板滑雪也因此被稱為“雪上沖浪運動”。1998年長野冬奧會上，單板滑雪成為正式比賽項目。
從六歲接觸雙板到十三歲開始練習單板，Mickey更喜歡后者，如今，她主要練習的是坡面障礙與跳臺。坡面障礙的自由度很高，她可以選擇任意技巧動作通過；跳臺則是從高處的起點加速滑下，借跳臺飛至一定高度后在空中完成系列技巧動作。為了將動作做得更流暢，寒暑假中，Mickey會跟隨教練組進行集訓。
她的教練都是國家滑雪隊退役運動員，其中一位更是世界冠軍，跟著這群國家健將訓練，Mickey的訓練日常聽起來一點都不輕松：七點起床，九點去雪場，訓練到一點吃午飯，下午兩點繼續練習到五點半，有時候晚上也在跟著教練滑。然而，這對于Mickey來說一點都不辛苦，能整天在雪場中馳騁，她反而更開心。
在滑雪的過程中，教練與隊友會為她錄視頻，復盤總結時結合視頻，讓Mickey更直接地了解問題所在，并通過相應練習來調整和改善，從而在動作難度、高度、多樣性、動作完成度和進步創新性方面進行提高，這也是裁判打分時的主要判定標準。
根據統計，單板滑雪是雪上項目中傷病率最高的項目之一。Mickey也曾受過傷，比如摔出去時戳到了手或傷到了膝蓋，但這對她來說都是小傷——作為預備運動員，風險并沒有阻止她不斷進行新的嘗試，當Mickey在空中滑翔時，被自由、美好、安靜包圍的感受直擊心臟。
也許正是這種反抗地心引力、依靠勢能和動能的轉換而得到的自由，讓一位又一位滑雪運動員向著更高、更難發起挑戰。
國內滑雪圈流行一句話：滑雪的最高境界不是能飛多高或轉多少圈，而是30年后你還能像現在一樣的滑雪。這也是Mickey的心聲，在堅持學業的同時，也要一直滑下去，逐漸形成個人風格，滑到滑不動為止。
03
花樣游泳運動員Chelsey Yao
——力與美結合的運動
Q
你覺得學習辛苦，還是當運動員辛苦？
Chelsey：比起當運動員時身體上的疲勞，學習相對來說輕松許多，當然也并不容易。
十二年級的姚成溪Chelsey曾是花樣游泳運動員，在北京花樣游泳隊訓練，并獲得國家二級運動員的資格。在歷年全國花樣游泳U系列俱樂部賽中，Chelsey曾斬獲100米混合泳冠軍、200米混合泳冠軍、規定動作冠軍、單人自由自選冠軍等十幾枚金牌。
談及為什么選擇這條路，Chelsey坦言，這與媽媽是專業花游教練密不可分。多年的花樣游泳生涯在她身上打下了許多烙印：是百折不撓，是從不放棄，是這段體育經歷所淬煉的堅毅和勇敢特質。當然，哪里有什么輕輕松松的成功？輕描淡寫的敘述背后，是無數次反復的訓練、流下的汗水與淚水。
花樣游泳是一項融入舞蹈和音樂的水上競技項目，由游泳、技巧、舞蹈和音樂編排而成，有“水中芭蕾”之稱。這項運動既需要力量、耐力與爆發力，與需要柔韌性、協調性、表現力和節奏感，當然，大肺活量和過人的水性更是必不可少。Chelsey曾和隊友們開玩笑，她們的心肺耐力一定僅次于長跑運動員！
花游比賽中的Chelsey
訓練一定是很苦的，每天能長達八小時。除了游泳外，每一名花樣游泳運動員還要練芭蕾、學音樂、上形體課；同時，課業也不能落下。在高強度的訓練下，Chelsey在水里一泡就是幾個小時，更不用提壓腿、劈叉、水下練憋氣等等；教練嚴厲的批評、比賽時的心理壓力、失敗后的心酸，但她總能將壓力化為動力，訓練有多累，失敗有多苦，成功時笑得就有多甜。
體育精神是堅持不放棄，也是超越自己不懼失敗，即使她選擇退役、專注學業，這種精神也成為陪伴一生的寶貴財富。正值緊張的申請季，她也曾為寫文書而苦惱，也為等待結果而焦急，好友兼同學Gloria總這樣鼓勵她：“花游那么難的運動，你都拿了那么多塊金牌！申請你也沒問題！”
如今，“花樣游泳運動員”已經成為她人生詞典里的過去式，但Chelsey身邊的朋友與同學正是通過她，對這項“在水里跳舞”的運動有了更多的了解。她還在學校花樣游泳隊中擔任教練職務，主要訓練低年級的學弟學妹，小朋友很喜歡“姚教練”，望著她時，眼里都是敬佩。
從專業運動員到帶新人的“老人”，她仍希望自己可以為花樣游泳盡一份力，利用自己的經歷，幫助更多人叩開花樣游泳的大門。
這些學生是海淀凱文1000多名學生中典型的“運動員人格”代表，除了他們堅持的這些相對小眾的體育專項，海淀凱文還有更多熱愛足球、籃球、棒球、擊劍、游泳、網球、攀巖等諸多體育運動的孩子，運動無大小，學校也在不遺余力的開展各項課程和賽事，為更多孩子提供專業的支持。就像李校長的堅定的教育主張：每個孩子都是無差別的生命個體，在成長的過程中，只要有合適的機會、平臺與引導，終有一天，都會在各自領域閃閃發光。
掃碼關注公眾號
